PROYECTO: Los colores de mi Bandera. (1° sección)

DURACIÓN: Dos semanas aproximadamente.

FUNDAMENTACIÓN:

Las banderas, son insignias representativas de los grupos sociales, su reconocimiento como símbolo propio denota identidad.

La bandera Argentina, junto al escudo, la escarapela y el himno, es uno de los símbolos destacados de la nacionalidad.

Este proyecto tiene como propósito acercar a los niños al conocimiento y reconocimiento de nuestro símbolo patrio, su historia, valoración e identidad.

PROPÓSITOS:

En cuanto a la formación personal y social:

•  Favorecer en cada niño el desarrollo de la propia identidad y de la confianza y seguridad en sus capacidades, para actuar con iniciativa y autonomía, para aprender, para defender sus derechos y para expresar pensamientos, sentimientos y emociones.
• Asumir actitudes democráticas que permitan que los niños se apropien de los valores y los principios necesarios para la vida en comunidad.

En cuanto al ambiente Natural y Social:

• Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente social y natural. 
• Promover el acercamiento de los alumnos a contextos conocidos y ofrecer también la posibilidad de acceder a otros más desconocidos.

En cuanto a las practicas del Lenguaje:

• Habilitar la palabra para que todos los alumnos puedan exponer sus ideas y opiniones, comprender el punto de vista de los otros y profundizar el propio.

EVALUACIÓN:

• SE EVALUARA: El respeto por los símbolos patrios.

CONTENIDOS:

Practicas del lenguaje de hablar y escuchar:

• Escuchar a los compañeros y a los adultos por periodos cada vez más largos.

Formación personal y social:

• Valoración y respeto por los símbolos patrios

En cuanto al ambiente natural y social:

•  Las historias: de los niños, de sus familias y de la comunidad.
• Inicio en el conocimiento y la valoración de los acontecimientos, los festejos y las conmemoraciones significativas para la comunidad, la localidad, la Provincia y la Nación. 

Educación visual:

TECNICAS Y MATERIALES

• Pintura, collage.
• Los diversos usos de las herramientas y de las características de los materiales.

POSIBLES ACTIVIDADES:

• Se narrara la vida del prócer con apoyo de láminas.
• Conversaremos sobre el monumento a la bandera y los diferentes sitios históricos donde podemos encontrar a Manuel Belgrano (calles, billetes, etc.). Registro.
• Se presentaran algunas banderas, NOS CENTRAREMOS EN LA ARGENTINA.
• Conversaremos sobre los colores de la bandera.
• Analizaremos las partes de la bandera (moharra, tela, asta, cuerda; portabandera, cuja).
• Se propondrá realizar con diferentes materiales, la bandera Argentina.
• Se recordaran canciones que se canten a la bandera.
• Realizaremos una tarjeta alusiva para los cuadernos.
• Se propondrá que cada niño realicen su hogar, la bandera de su familia. Representativa para cada grupo familiar con una breve explicación para compartir en la sala.

PRODUCTO: REALIZAREMOS LA BANDERA DE LA SALA, QUE SERA LA QUE NOS REPRESENTE.

ESTRATEGIAS:

•  Organizar los espacios.
• Guiar al grupo.
• Formular preguntas.
• Contestar inquietudes.
• Estimular la participación activa.
• Brindar materiales atractivos.
• Generar un contexto de aprendizaje.

RECURSOS:

•  Laminas.
• Papeles blancos y celestes.
• Bandera de países.
• Plasticola
• Bandera Argentina.