Secuencia Didáctica Conteo (1° Seccion)

Propósitos:

-          Ofrecer a los alumnos situaciones de enseñanza que permitan poner en juego, difundir, enriquecer y ampliar los conocimientos matemáticos que los niños han construido fuera de la escuela.

-          Promover una aproximación cada vez más sistemática a los números.

Contenidos:

Sistema de numeración y número.

-          Recitado de la sucesión ordenada de números.

-          Lectura de números.

El numero en problemas que requieran:

-          Uso del conteo como herramienta para resolver diferentes situaciones.

Actividad:

1)      CONOCEMOS UN DADO

Los niños se sentaran en el suelo formando una ronda. Se presentara un dado grande con constelaciones del 1 al 6. Será explorado en conjunto. Luego de a uno, algunos niños arrojaran el dado, entre todos contaremos que numero salió y deberá tomar la misma cantidad de tapias que el dado indique.

2)      BINGO DE NUMEROS

La segunda actividad se realiza en grupos más reducidos, los niños trabajaran por mesas. Se explicaran las consignas:

Uno a uno, los niños tiraran el dado y deberán lograr ubicar el número que el mismo indique en unos tableros brindados por la docente (del 1 al 6 ordenados). Se deberá colocar una tapita arriba del número correspondiente.

Antes de repartir el material, se realizara una demostración del mecanismo del juego.

El niño que antes logre tapar los 6 números será el ganador.

3)      ¡A PESCAR!

Nuevamente se repartirá un dado por mesa, esta vez los niños deberán arrojarlo (por turno) y con una caña de pescar deberán tomar la cantidad de peces que el número del dado indique. Cada uno ira acumulando los peces que obtuvo en el lapso de dos rondas y luego entre todos contaremos la cantidad que tomo cada uno para determinar los puestos.

4)      PESCAMOS EL COLOR CORRECTO

Se repetirá el mismo procedimiento de la actividad anterior agregando una intencionalidad al color del pez que debe tomar cada niño.

Será el dado nuevamente, el que indique la cantidad y el color de los peces. Por ejemplo, 3 peces Rojos, 1 Amarillo o 6 Rosas.

5)      ¡BINGO DESORDENADO!

En esta actividad se repartirán tableros donde los números estén desordenados 6, 2, 4, 1, 3, 5 nuevamente se deberá arrojar el dado y tapar el numero que este indique. El primero que logre tapar todos los números ganara.

6)      BINGO: SE ESCAPARON NUMERITOS

En esta etapa, además de estar desordenados los números, habrá algunos faltantes. Se retomara el dado grande y será la docente la que lo arroje. Junto a los niños contaran que numero salió, aquel que lo tenga en su tablero deberá taparlo. El primero que grite BINGO será el ganador.   

7)      BOWLING

En esta oportunidad, trabajaremos con la totalidad del grupo nuevamente. Se presentaran 6 botellas simulando ser bolos, de a uno, los niños arrojaran una pelota para intentar derribar la mayor cantidad de botellas posibles. Luego contara la cantidad que tiro y ayudándose con la banda numérica intentara reproducir el número en el pizarrón.

Estrategias:

-          Guiar los juegos.

-          Utilizar consignas claras, que orienten las acciones.

-          Formular preguntas.

-          Explicar las características del dado.

-          Contestar inquietudes.

-          Estimular la participación activa de todo el grupo.

-          Brindar un material atractivo.

Recursos:

-          1 dado grande. Con número del 1 al 6.

-          Tapitas.

-          4 dados pequeños con constelaciones, números, o dibujos. Del 1 al 6.

-          Fichas con números del 1 al 6.

-          Peces de colores.

-          Palanganas.

-     Cañas de madera.